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生命科学二处
生命科学二处包括生态学学科和林学学科，长期实验数据的积累是这两个学科开展科学研究的基础。
生态学学科
生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互作用的一门学科。
近年来，我国生态学取得了一定的进步，但生态学基础研究的整体水平还有较大差距，主要表现在原创性研究少、跟踪性研究多。
近年来，生态学科申请项目未获资助的主要原因是：（1）选题偏大、内容过多、概念不清；（2）创新性不强，重复性研究较多；（3）实验设计不严谨、技术路线不明确、研究方法不具体；（4）学科交叉性的项目，所研究的生态学的科学问题不明确。
生态学科重点支持创新性强、理论联系实际的多学科交叉以及新兴分支学科项目；优先支持紧密结合我国生态与环境问题的研究项目，尤其是有望取得突破的新理论、新方法的研究；鼓励野外观察、控制实验、模型以及与现代技术手段相结合。
今后，本学科重点支持的领域和方向是：1）野外生态学研究；2）长期定位观测的实验生态学研究；3）自然水体生态系统及其安全；4）物种间的相互作用；5）全球变化与生态效应。
林学学科
本学科主要资助以森林和树木为对象，开展森林资源的培育、保护、经营管理和利用等的科学研究。
目前林业科学与细胞和分子生物学、材料科学、空间和信息科学的交叉已成为推动学科发展的重要动力；多学科综合探索林木生长发育机理、林木重要性状遗传规律、森林的多重服务功能、森林资源管理及信息技术等，已成为林业科学的研究前沿和热点。
近年来，本学科申报基金项目存在的主要问题是：研究内容与国家林业重大科技需求结合不紧密，科学问题特别是基于解释和解决重要实践问题的基础核心科学问题凝练不够；部分研究还属于跟踪和模仿，学术思想缺乏原创性；研究题目过大，研究内容空泛和堆砌；研究技术和手段缺乏针对性，存在着附会分子、信息和纳米手段等现象。
2008年，林学学科将积极鼓励科学家围绕林学重要科学问题和国家林业重大工程和可持续发展中的突出问题开展基础研究。优先支持针对重要发现和发明而深层次解释其机制和规律的研究；鼓励利用基因组和功能基因组，特别是杨树基因组信息深入认识林木特有的生物学现象的基础研究；重视林木优异种质资源和基因资源发掘和评价研究，林木重要性状的遗传规律、多世代遗传改良理论和育种方法创新，森林植被恢复、保护和可持续发展的基础研究，森林生产力形成与调控机制的研究，森林生物灾害预防与持续控制的基础研究，森林的多重服务功能研究，林产品开发和利用以及生物质能高效转化中的重要问题的基础研究等。注重针对能源林、木本粮油、橡胶、茶、竹、干鲜杂果等经济林特有和重要的科学问题开展基础研究。根据林学特点，鼓励科学家围绕关键科学问题开展连续和深入的科学研究工作。 |
