生命科学二处

　　生命科学二处的资助范围包括生态学和林学两个学科。

生态学学科

　　生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互作用的一门学科，对于解决我国日益突出的生态环境问题发挥着重要作用。生态学学科资助范围包括分子与进化生态学、行为生态学、生理生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观与区域生态学、全球变化生态学、微生物生态学、污染生态学、土壤生态学、保护生物学与恢复生态学和生态安全评价等。

　　近年来，我国生态学研究取得了突出进展，但生态学基础研究的整体水平还有待提高。今后本学科将进一步支持创新性强、多学科交叉以及新兴学科的申请项目；面向国际生态学基础研究前沿，结合我国生态与环境科学问题，优先支持有望取得重大突破的新理论、新方法研究；加强依托长期野外观测与实验平台的基础研究，以及景观和区域尺度上的研究。

　　从2012年度生态学科受理的项目申请来看，申请人在生态系统生态学、保护生物学与恢复生态学、生理生态学、污染生态学、群落生态学、全球变化生态学、种群生态学、分子与进化生态学等领域选题较多，在行为生态学、景观生态学领域的选题较少。今后本学科将加强对微生物生态学的支持，鼓励研究微生物群落动态、微生物与动植物相互关系，以及微生物在生态系统中的作用。

　　本学科提醒申请人注意以下事项：项目申请研究内容要重点突出，科学问题明确，注重技术路线和研究方法的科学性与可行性；学科交叉及宏观和微观相结合的研究项目应明确将解决的生态学关键科学问题；区域性研究需要注重理论探索与国家需求相结合；分子生物学方法等新技术的应用要与生态学常规方法不能解决的科学问题相结合。

林学学科

　　林学是以森林和木本植物为主要对象，揭示其生物学现象的本质和规律，开展森林资源的培育、保护、经营管理和利用等的一门学科。林学学科资助范围包括：森林资源学、森林资源信息学、木材物理学、林产化学、森林生物学、森林土壤学、森林培育学、森林经理学、森林健康、林木遗传育种学、经济林学、园林学、荒漠化与水土保持以及与林业研究相关的新技术与新方法等。

　　近年来，我国林学基础研究呈现良好的发展态势，但分支学科发展不平衡。从2012年度受理的项目来看，申请人围绕木材物理和林产化学的选题较多；一些传统领域如森林培育学、森林土壤学和森林经理学申请项目数较少，呈现出萎缩趋势；一些重要领域如森林培育学和经济林等未能凝练出本领域重要基础科学问题；林木遗传育种领域关于基因同源克隆及转化项目大多属跟踪性研究，创新性不足。

　　林学基础研究有两个明显特点：一是要适应国家林业发展需求，研究选题和立项应注重在林业实践中寻求关键科学问题；二是研究对象为多年生木本植物，研究周期长，开展连续和深入的研究尤为重要。今后，本学科将一如既往地关注并支持森林培育、树木生长发育和遗传改良、森林资源高效利用、森林健康、森林与环境相互关系等核心领域的基础研究，鼓励科学家在数字林业、森林多重服务功能、林木优良性状形成机制、利用组学解析树木特有生长发育机制等国家需求和国际前沿及热点领域开展探索；对于萎缩领域如森林培育学、森林土壤学、森林经理学和新设立领域如园林规划和景观设计将加强资助力度；对于林产化学和经济林研究领域，本学科将不受理有效活性成分的药物学功能验证研究项目。

　　2013年度请申请人注意围绕国家林业重大科技需求，有针对性地凝炼科学问题和设置研究内容，题目应当简练、具体和明确，切忌大而空；根据研究对象和内容，填写最为详细的申请代码，应提供详细和具体的研究方案，以判明研究的可行性；研究基础要体现与申请项目相关的工作积累，研究成果特别是专著、论文（通讯作者予以标注）、专利和获奖要有详细的排名，应说明在科学问题和研究内容等方面与曾获资助项目的关系和区别。